Готова до щирої бесіди, обміну досвідом та співпраці.



 

Моя візитна картка

Школьна Раїса Миколаївна – вчитель фізики і астрономії

Баратівської гімназії

Горохівської сільської ради, Баштанського району, Миколаївської області,

вчитель вищої категорії.

Звання – “учитель-методист”.

Народилася 4 квітня 1966 року.

Освіта – вища,

закінчила Миколаївський педагогічний інститут у 1988 році.

Педагогічний стаж – 37 років. 

Маю певний досвід, яким хочеться поділитися з колегами.

Учитель - не просто професія, це покликання.

«Якщо вчитель має тільки любов до справи, він буде добрим учителем. Якщо вчитель відчуває тільки любов до учня, як батько, мати, він буде кращим за того вчителя, який прочитав усі книжки, але не відчуває любові ні до справи, ні до учня. Якщо учитель поєднує в собі любов до справи і до учнів, він – досконалий учитель.    

Педагогічне кредо

Працювати так, щоб навчання приносило учням успіх, радість та задоволення

Проблемна тема

Розвиток пізнавального інтересу учнів у процесі вивчення фізики та астрономії

Мета педагогічної діяльності

Формування освіченої, самодостатньої особистості, людини, яка володіє достатнім запасом сучасних знань,

уміє їх застосовувати на практиці й постійно їх поновлює.

У своїй роботі прагну:

- удосконалення системи пошуку;

- розвитку емоційної стійкості учнів та вчителя;

- сприяння формуванню комунікативних навичок ;

- поширення досвіду використання нових педагогічних та інформаційних технологій;

- підвищення в учнів пізнавального інтересу, наукового пошуку, рівня дослідницької роботи;

- урізноманітнення форм і методів навчально-виховної роботи,

- введення в навчальний процес активних методів навчання. 

Презентація досвіду роботи вчителя.

Рік останньої атестації 2021 рік

Результати роботи вчителя http://surl.li/ilxgxm

Єдиний шлях, який веде до майстерності, – це діяльність.

Б.Шоу

Учитель – це завжди творець. Інакше не може бути. 

      Такої думки дотримуюся у своїй педагогічній діяльності. Я впевнена, що у складній справі навчання та виховання учнів немає готових рецептів. Вважаю, що насамперед треба зрозуміти дитину як особистість, розгледіти її індивідуальні особливості. "Прив'язуючи" навчальні завдання до життєвого досвіду дитини, використовуючи сучасні технології, прагну досягти поставленої мети самореалізації кожної дитини.

      Створюю атмосферу добра, зацікавленості, творчого пошуку, викликаю в дитячій душі прагнення глибше зрозуміти ту чи іншу життєву істину.

       Успіх своєї педагогічної праці вбачаю у постійному спілкуванні з дітьми, у взаємній любові вчителя і учня, у вмінні "запалити" дітей до роботи. Запрошую на відкриті уроки вчителів своєї школи та громади, охоче та із задоволенням передаю свій досвід. 

      Очолюю шкільне методичне об’єднання вчителів природничо-математичного циклу, охоче та із задоволенням надаю методичну допомогу молодим спеціалістам та студентам – практикантам. 

       Мої виховні заходи, досвід роботи з обдарованими учнями ввійшли у збірки МОІППО: «Тиждень енергозбереження»,  "Природничо-математична освіта як фундамент усебічного розвитку творчої особистості", "Обласний форум юних шанувальників фізики і астрономії - 2017". Друкуюся на сайтах «Методичний портал», "Всеосвіта", «Все для вчителя», «Урок – ua». Розміщала матеріали своєї роботи в журналі "Фізика вшколах України". Я учасник районних, обласних наукових конференцій «Глобальні проблеми сучасної цивілізації: науково-методичний аспект», «Питання співіснування людини і Всесвіту як методична проблема» та професійних конкурсів «Енергія і середовище», «Фізика - сенс мого життя», «Учитель року -2013», «Творчий вчитель – обдарований учень», «Від творчого вчителя – до обдарованого учня». Відвідую творчі зустрічі з авторами підручників фізики та обласні майстер-класи. Працювала у складі жюрі обласного конкурсу "Енергія". Є  рецензентом збірки матеріалів "Обласний конкурс юних шанувальників фізики і астрономії: 30 років формування інтелектуальної еліти держави"

      Працюю над підготовкою учасників і переможців районних, обласних та Всеукраїнських конкурсів «Космічні фантазії», «Фізика – наука про життя», «Юний науковець», «Діти за чисту енергію», «Енергія і середовище», «Енергія», "Левеня", "Колосок", Ман - Юніор - Ерудит". Мої учні є активними учасниками та переможцями онлайн-олімпіад з фізики та довкілля. Є постійними учасниками обласного форуму «Юні шанувальники фізики та астрономії», переможцями та лауреатами Всеукраїнського конкурсу "Енергія і середовище".         Маю нагороди МОН, управління освіти Миколаївської області. 

      Найбільша нагорода вчителя – це творчі, талановиті учні, які прагнуть до знань, знаходять правильну стежину в житті. Я пишаюся тими, хто наслідує її, стає вчителем фізики або пов’язує свою професію з точними науками.